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Inspiré par une chronique de Pierre Frackowiak sur  "Ils savent pourtant tant de choses… Mais elles ne sont pas au programme !" qui ouvre le débat sur les savoirs nécessaires à l’éducation du futur. Jacques Risso |
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Bah oui, me too, je savais faire plein de choses… mais fallait bouffer, j’ai passé le premier concours qui me tombait sous la main…
Bref tout ca pour nous dire qu’être bon scolairement parlant c’est trézinutile?
😀
Non bien sûr : plus on réussit scolairement, plus on a de chances de trouver un boulot intéressant et bien payé… Ca ce sont les statistiques.
Après, il y a les questions qu’on se pose : pourquoi des élèves en difficulté alors qu’ils ont parfois de réels talents ailleurs ?
J’avais bien compris, je faisais du 43ème degré 🙂